Quand faut-il s’inquiéter d’un retard de langage ?

Bonjour,

Vous me donnez très peu de renseignements sur le développement de votre enfant en dehors du langage. Vous ne me dites pas s’il « parle dans son langage à lui » c’est à dire s’il jargonne aves des intonations différentes selon qu’il vous raconte quelque chose, exige quelque chose ou se met en colère (ce jargon intonatif est un pré-langage très important avec souvent des onomatopées signifiantes qui n’appartiennent qu’à lui mais qu’il répète à bon escient, par exemple un avion sera toujours pour lui « viou viou » ou une voiture « broum broum » ou je ne sais quoi).

Cependant vous me dites l’essentiel : il comprend tout très bien donc j’imagine qu’il exécute certaines consignes (sans que vous les associez d’un geste pour le diriger) par exemple « va donner ça à ton papa » « où est ton pied ? ». Vous me dites qu’il joue très bien avec les autres enfants j’en déduis qu’il est bien dans la relation : tendre un jouet à un autre, prendre le jouet d’un autre, montrer ce qu’il veut ou ce qu’il voit et qui l’intéresse, sourire en échange, rire aux chatouilles, imiter, faire semblant (dinette par exemple) Si tout cela est acquis (en plus bien sûr de la marche, d’escalader le canapé, d’essayer de shooter, empiler des cubes ou aligner des voitures…) c’est que tout va bien et le langage viendra en son temps.

Parlez-lui beaucoup, jouez beaucoup avec lui, expliquez-lui ce que vous faites, quand il vous demande quelque chose qu’il veut , nommez cette chose « ah tu veux ta voiture » (sans chercher à le faire répéter) ne le mettez jamais devant un écran et peu à peu il répètera les mots.

Quoi qu’il en soit il va bientôt bénéficier de l’examen pédiatrique du 24 eme mois qui est un moment clé de la surveillance du développement psychomoteur. Dites bien à son médecin votre interrogation et il vous fera part de son sentiment à l’issue de son observation.

A 23 mois la plupart des enfants disent de nombreux mots et commencent à associer 2 mots. Mais ceci est une médiane de développement exactement comme à 14 mois la plupart des enfants marchent. vous allez trouver des enfants qui à 23 mois parlent parfaitement et d’autres qui n’ont pas de mot comme votre fils. Tout cela pour vous dire que la fourchette de normalité est large.

L’essentiel est bien évidemment qu’il comprenne tout et se fasse bien comprendre et «pointe» du doigt. Votre enfant n’est pas en avance pour le langage, c’est le moins qu’on puisse dire mais pas en retard pathologique. Il faut surveiller la mise en place de son langage sans pour autant s’inquiéter. Il va aller chez le pédiatre pour l’examen obligatoire des 24 mois. A cette occasion le pédiatre va bien sûr vérifier son développement mais aussi son audition. S’il a le moindre doute au sujet de son audition, il vous adressera à un ORL pour vérifier la fonction auditive avec plus de précision. C’est en effet la première étape de la conduite à tenir.

En ce qui vous concerne vous et pour aider votre enfant parlez-lui beaucoup et mettez en mot ce qu’il vous dit ou vous montre «ah tu voulais ton doudou» «Oui tu veux boire» «va chercher tes chaussures nous allons nous promener «(sans faire le geste vers les chaussures), sans jamais lui faire répéter ce qui l’agacerait et serait tout à fait contraire à ce que l’on souhaite. Bien sûr votre enfant ne doit regarder aucun écran et la télévision être éteinte en sa présence.

Voilà il n’y a rien d’inquiétant juste besoin de surveiller par un médecin qui connaît bien le développement de l’enfant. Si vraiment vous êtes inquiète et que le médecin ne vous rassure pas, vous pouvez demander une consultation orthophonique qui aura le mérite de vous conseiller sur ce que vous pouvez faire pour l’aider.

Il est impossible de vous aider sans voir votre bébé.

La première chose à faire est un examen clinique pédiatrique complet et un bon test auditif, avec audiométrie vocale et tympanométrie.

À condition que tout soit normal, il faudrait essayer de stimuler votre bonhomme un maximum, en lui lisant des histoires, en chantant des chansons, et jouant des jeux de société.

Évitez tout exposition à des écrans et limitez également pour vous-même l’usage des écrans en sa présence.

Si pas d’amélioration dans les semaines à venir, un bilan orthophonique peut être utile.

Je ne peux pas répondre à votre question car vous ne me donnez aucun renseignement: est-ce qu’il babille? est-ce qu’il dit papa, maman? est-ce qu’il entend bien? est-ce qu’il a un comportement agréable et souriant?

Je pense que vous devriez poser cette question à un professionnel de la petite enfance qui connait votre enfant (PMI, médecin, pédiatre, puéricultrice de crèche…)

Avec 3 ou 4 mots, le langage de votre petit fils se situe dans la partie basse de la norme, à partir de laquelle on commence à parler de « retard de langage ».

Puisqu’il s’exprime peu verbalement, il est important de savoir comment il communique et tout d’abord d’apprécier sa compréhension : s’il comprend bien et de mieux en mieux, votre petit fils se prépare à parler. Il faut aussi apprécier son envie de communiquer : est-il souvent à l’écart ou vient-il volontiers à vos côtés, vous tirer par le bras en mimant ce qu’il veut ou en le désignant du doigt ? Peut-être utilise-t-il aussi un langage que vous ne comprenez pas ? Ne soyez pas inquiète s’il communique de quelque façon que ce soit : il va progresser.

S’il ne le fait pas, il est important que vos enfants en parlent à son pédiatre qui contrôlera son audition et leur demandera de le montrer dans quelques mois à une orthophoniste.